论文部分内容阅读
专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的重要途径，是适应经济社会建设发展需求，服务企业科技创新的客观要求。深刻剖析生源质量、导师素质、课程设置、基地建设、保障措施等因素，探索提升全日制专业学位研究生培养质量的有效途径。明确专业学位研究生培养目标和职业发展需求，加大专业学位课程体系和实践教学体系建设，突出政府主导作用，构建"政府主导、产学合作，多层次、宽幅度、深交融"的"政产学"实践基地联盟，是规范培养环节，提升培养质量的重要途径。