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重庆公路隧道的发展趋势
【机 构】
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交通部重庆公路科学研究所
【出 处】
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中国公路学会隧道工程学会成立大会暨首届全国公路隧道学术交流会
【发表日期】
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1991年期
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摘 要：互联网环境下，技术的发展给教育领域带来了深刻的变化。利用互联网技术为教学服务成为一种现实，极大地提高了教学水平。高中生物教学充分利用互联网技术，能够高效地开展教学工作，提高学生学习生物课程的主动性，有助于培养学生的科学探究能力。 关键词：互联网；高中生物；教学效果 一、 引言 生物学是一门基础自然学科，是研究生命现象和生命规律的科学。它是农业、医学、环境等科学和技术的基础，有着丰富的