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实施硕士层面的创客教育，有助于培养具有创新精神、多学科知识、创造能力的高端人才。自2013 年起，江苏大学与中日韩多所高校合作举办了"暑期创新工程设计项目"，面向三国的硕士研究生，开展为期2 周的创客教育实践，目标是提高研究生的"创新、创造、分享、协作"能力。目前该项目已经成功实施了4 年，已成为具有一定影响力的区域性国际化创新教育活动。