研究生辅导员和导师合力育人的工作探析

来源 :中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fdsth5x1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  研究生辅导员和导师作为思想政治教育一线工作的两股重要力量,尽管在各自的领域里发挥着育人的作用,但在实际工作中却是各自为赢。在研究生培养过程中,发挥研究生辅导员和导师二者合力育人的优势,是具有可行性的,经过两者合力、协调发展,以达到育人的最大化效果。
其他文献
  创新驱动发展是我国在新时期确立的国家重大发展战略。创新驱动战略下,需要全面理解研究生内部质量保障的内涵之义,从理念、手段、制度和文化四个方面把握变革之维,从树立学
  一支粉笔,三尺讲台,为年轻的学子指点迷津;两袖风华,四季耕耘,为困顿的学生点燃希望。他们用追求一生的梦想,讲述温暖一生的故事,用执著一生的信念,传递感动一生的情怀。他们,就是
  通过对天津市18 所高校在读研究生进行的有关研究生教育满意度的问卷调查,分析了天津市研究生对研究生教育的总体满意度、课程教学的满意度、科研训练的满意度、指导教师
会议
  德国的研究生教育以其高质量的培养效果,深受业界关注。本文以德国亚琛工业大学的研究生培养计划为例,通过对培养计划中的教师和学生两个方面的计划进行分析,指出了在德国高
  2013 和2014 年,东北石油大学开展了两届的跨学院培养研究生项目,至今取得了一些成绩,但也遭遇到了瓶颈问题。为寻求突破,提出了基于项目制的跨学院联合培养研究生模式。该模
  研究生教育是培养高层次人才的主要途径,改革开放以来我国研究生教育取得了重大成就,为国家培养了大批高层次人才。然而,与发达国家相比,研究生培养质量仍存在较大差距,尤其是
  《国际景观理论与实践》是哈尔滨工业大学风景园林专业研究生的重要专业课程。在已经完成的三个教学循环中,蒙特利尔大学John Macleod 教授带来了不一样的教学内容和教学
会议
为促进融合型生命科学人才的教育与培养,我们基于"4I"理念,探索了"生医结合、贴近临床、全程管理、注重创新"的培养模式,制定出创新的研究生交叉培养方案与考核办法,推动高等
会议
  分析了培养军队研究生创新能力的必要性,对影响军队研究生创新能力的因素进行了研究,提出了提高军队研究生创新能力的几点建议。