论文部分内容阅读
大数据为提高研究生管理效力和科研产出提供了平台，大数据的建立和分析又对教育生教育提出新的挑战。本研究以《全球大数据时代研究生教育行动指南》为理论框架，指出大数据时代我国研究生教育变革路径：按照大数据的特征要求建立研究生教育数据库；将大数据能力融入研究生培养目标体系。
大数据时代的研究生教育:机遇、挑战、变革
【摘 要】
：
大数据为提高研究生管理效力和科研产出提供了平台，大数据的建立和分析又对教育生教育提出新的挑战。本研究以《全球大数据时代研究生教育行动指南》为理论框架，指出大数据
【出 处】
：
中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会
【发表日期】
：
2016年期
其他文献
以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养，对指导教师提出了新的要求，可探索依托国家重点实验室和国家级工程试验中心、产学研项目
"互联网思维"在商业等领域的成功运用,为传统的教育行业提供了新的视野和借鉴思路,2010 年正式实施的辅导员博士专项计划是辅导员专业化和职业化的助推利器,本文立足辅导员
会议
近年来，伴随着高校招生规模的扩大，"依法治招"、"公平正义"思想逐步成为理论和实践的研究焦点。互联网的发展也极大地丰富了招生信息公开的方式和途径，但研究生招生信息公开
作为高校教师队伍里的中坚力量，高校学科带头人是推动高校学科建设的领军人物。高校普通教师一般经过关注自我成长阶段、关注团队管理阶段、关注学科发展阶段和关注人才培
本文以非全日制工程硕士招生质量为研究对象，分析影响招生数量和质量的关键要素，并结合哈尔滨工业大学机电工程学院的改革实践，提出提高招生质量的对策和建议。本文研究发现，影响
会议
学科交叉是提高人才培养质量、学科建设水平和科技创新能力的有效途径，是实践协同创新的必经之路，是未来学科发展的主要趋势。目前，国内高校多采取校院两级管理模式，人、财、
会议
我国因受到早期人口政策的影响，人口出生率已呈现出明显下降趋势。由此对社会教育产生的连锁反应之一，即令到高考人数随之同步下降，且学者分析此趋势还将有加速的迹象。与之
会议
招生选拔工作是人才培养的首要环节，推行以学术权力为主导的"研究生招生导师团计划"是优化生源质量的新探索。构建以监督机制、巡视机制、审查机制及自我约束机制为一体的
为强化专业学位研究生实践能力培养，以建筑与土木工程专业学位研究生为研究对象，构建了专业学位研究生联合培养基地构建的体系架构。分析了联合培养基地构建的主导特色定位