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高校学术评价制度安排，受制于多种因素，并非都有利于知识存量的增加和科学事业的发展。当前高校学术评价活动中存在的过度量化等问题，是导致学术道德滑坡、学术制度失范、人才培养质量下降的重要因素。针对其弊端和危害，进行思考并提出了改进和完善的建议。
高校学术评价问题分析
【摘 要】
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高校学术评价制度安排，受制于多种因素，并非都有利于知识存量的增加和科学事业的发展。当前高校学术评价活动中存在的过度量化等问题，是导致学术道德滑坡、学术制度失范、人
【机 构】
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大连理工大学人文社会科学学院 辽宁大连 116024
【出 处】
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2008年全国博士生学术论坛(教育学)
【发表日期】
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2008年期
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