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目的：初步探讨3～6岁儿童情绪与行为问题。
方法：采用自拟儿童基本情况调查表、儿童长处和困难问卷(Strengths and Difficunlties Questionnaire，SDQ)对1280名3～6岁儿童进行调查评估。
结果：3～6岁儿童困难问题检出率为11．6％。情绪或行为异常检出率为33．9％。SDQ各因子异常检出率分别为情绪问题2．3％，品行问题7．1％，多动注意不能11．5％，同伴交往问题3．9％，亲社会行为18．6％。男性儿童SDQ因子异常检出率，多动注意不能为13．4％、同伴交往问题4．9％及亲社会行为20．9％均显著高于女性儿童8．8％、2．4％及15．4％，差异有统计学意义(x2=5．188～6．288，P<0．05)。儿童不同年龄间SDQ困难总分、品行问题、多动注意不能、亲社会行为异常检出率差异有统计学意义(x2=8．235～19．206，P<0．001～0．05)。与儿童情绪与行为问题有关的影响因素为儿童性别及生活状况、父亲外出务工、母亲文化程度。
结论：3～6岁儿童情绪与行为问题发生率较高，应注重儿童情绪与行为问题干预。