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过滤器的精度分析和选定
【机 构】
:
上海冶金设计研究院
【出 处】
:
中国金属学会冶金设备学会第四届液压与气动学术年会
【发表日期】
:
1990年期
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摘 要:现阶段,新课改正如火如荼地进行着,初中英语教学也随之出现了重大的转变。听、说、读、写是初中学生必须具备的基本技能。在这四种技能当中,写的技能显得尤为重要,它对学生的学习能力提出了更高的要求,可以说是一种综合性技能的考察。遗憾的是,在目前的初中英语教学中,英语写作教育还存在着或多或少的问题,直接对学生的学习造成了阻碍。基于此,本文正是从这些存在的问题出发,并针对这些问题的解决办法提出了一系列
摘 要:思維导图可以将知识之间的关系进行直观、具体的体现,在高中英语复习教学中进行思维导图的应用,可以帮助学生梳理知识,进行针对性的复习,有效地提高学生的学习效率。高中英语教师可以根据教学内容进行思维导图的运用,提高学生的词汇积累量,帮助学生有效地掌握语法知识,提高学生阅读的效率等。本文就思维导图在高中英语复习教学中的实际应用进行探析,与大家一起探讨。 关键词:思维导图;高中英语;教学应用 一
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新《英语课程标准》要求学生培养和确立有效的学习方式,如自主学习、合作学习和探究学习,以促进和谐和平衡的个性发展。强调培养学生自主学习的能力,充分发挥学生自主学习过
摘 要:时态部分是英语学习的重点内容,也是小学阶段英语教学的难点部分,只有讲究科学的教学方法才能保证学生对时态知识的学习质量。本文立足当前小学英语教学现状,主要提出了四种進行时态教学的可行策略 关键词:小学英语;时态;策略 英语时态的学习是英语教学过程中最重的部分,也是英语学习中的难点所在,对小学英语来说更是如此。由于时态部分的学习具有一定的抽象性,不仅学生学习存在较高难度,教师的教学也具有较