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靠实验方法确定张量多项式强度准则的相互作用系数
【机 构】
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国防科学技术大学
【出 处】
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中国硅酸盐学会第九届玻璃钢/复合材料学术年会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
摘要：课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的形式。适当有效的课堂提问，不仅能够帮助学生更好地习得语言而且可以激发学生学习的兴趣、动机，增强自信心。本文试图从课堂提问的等候时间、回答方式和问题分配、教师非言语行为等方面剖析教师的情感激励策略。 关键词：课堂提问；情感激励 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：2095-2627（2017）04-0008-01 提问
记者(以下简称记):关于人类胚胎干细胞研究争论的焦点是什么?rn邱仁宗(以下简称邱):关于人类胚胎干细胞研究,在国际上引起了较为强烈的争论.一部分受宗教思想影响的科学家、