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生物活性营养物质Kosmol对骨组织功能状况的影响:实验和临床研究
【机 构】
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兰医学科学院老年病研究所(基辅)
【出 处】
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第三届国际骨质疏松研讨会
【发表日期】
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1999年期
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摘 要：从事语文课堂教学以来，我一直对“如何提高语文课堂教学效率”进行探讨、研究。我认为必须做好以下四个方面： 一、 培养学生的学习兴趣，提高学习的积极性。二、 让每个孩子的个性得到充分张扬。三、 营造良好的课堂气氛，减轻学生的心理负担，调动学生的参与热情。四、 充分利用计算机多媒体技术。下面我根据自己的教学实践，谈几点粗浅的认识。 关键词：语文课堂；教学效率；学习兴趣；课堂气氛 一、 培养
随着眼下科技的迅速发展,传播技术也随之不断更新换代,新媒体的出现在很大程度上代替了传统的电视媒体,眼下电视媒体与新媒体的“融合”逐渐被大众所接受,对人们的生活带来了
摘 要：在初中语文教学中渗透情感教学，不仅能够帮助初中生树立正确的价值观念，培养高尚的情操，还能强化其综合素质。现阶段，随着新课程体制的深化变革，将情感教学导入初中语文教学已成为必然趋势。针对此，本文简要阐述了情感教育的价值，并结合实际教学情况，提出了切实可行的优化策略。 关键词：初中语文教学；情感教育；优化策略 一、 在初中语文教学中融合情感教育的价值 随着新课程体制的深化变革，强化学生的
作者尝试以中药制剂骨瘤方与放射性核素相结合治疗40例广泛性骨转移瘤患者,取得满意疗效.
摘 要：阅读是语文教学的重要内容，是提升学生语文素养的重要途径。如何培养学生的阅读能力，发展学生的语文素养是我们广大语文教师亟须思考的课题。笔者以为，如果我们简单机械的生搬硬套，平铺直叙，则不仅对提高学生的语文阅读能力无益，更会导致学生产生厌倦心理。而要想激活学生的阅读热情，我们在平时的教学中，需要给学生呈现有深度、广度和有分量的阅读，从而真正让她们在语文课堂上大有所获。 关键词：语文阅读；深度
摘 要：高中语文的重点内容一直都是在古诗词上，古代诗词凝聚了中华传统的优秀历史文化，其中蕴含了许多中华文化的价值观和人生观。但是现代传统教学方式存在很大的误区，给高中语文的教学带来了很大的困难，学生普遍只会背诵，却不会欣赏，没有真正地理解其中的内涵，在文化素养和鉴赏能力上仍然存在很大缺陷。现今的任务就是要走出这些误区，采用新型的教学方式，使学生不必花费大量的时间和精力去背诵文字，就能够深刻领略到古