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论文介绍了天津大学建筑学院城乡规划系师生结合"教评分离"原则进行城市设计教学改革的尝试,回顾了城市设计作业公开展览的过程,并对随展览进行的问卷调查结果进行了分析,提出了教学结合公众评价的新探索.
-次面向公众评价的教学改革尝试
【摘 要】
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论文介绍了天津大学建筑学院城乡规划系师生结合"教评分离"原则进行城市设计教学改革的尝试,回顾了城市设计作业公开展览的过程,并对随展览进行的问卷调查结果进行了分析,提
【机 构】
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天津大学建筑学院
【出 处】
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2016中国高等学校城乡规划教育年会
【发表日期】
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2016年期
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