切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
300兆瓦核电站安全壳钢衬里焊缝“RT”检测质量研究与讨论
300兆瓦核电站安全壳钢衬里焊缝“RT”检测质量研究与讨论
来源 :中国机械工程学会无损检测分会第六届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mondy_xu
【摘 要】
:
该文根据300兆瓦核电厂安全壳钢衬里焊缝接头的缺陷,结合国内外检验标准,叙述探讨质量验收新路的可能。
【作 者】
:
翁永根
江荣熙
【机 构】
:
业华兴建设公司
【出 处】
:
中国机械工程学会无损检测分会第六届年会
【发表日期】
:
1995年期
【关键词】
:
核电站安全壳
钢衬里
焊缝接头
检测
质量验收
检验标准
核电厂
叙述
缺陷
国内
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文根据300兆瓦核电厂安全壳钢衬里焊缝接头的缺陷,结合国内外检验标准,叙述探讨质量验收新路的可能。
其他文献
网络环境下如何优化小学英语课堂
摘 要:随着时代的进步和科技的发展,互联网技术和信息技术在生活中逐渐普及,改变着人们的生活、工作和学习。在网络环境下,教育中的网络应用也越来越多,网络技术开始走进教学课堂,成为教师教学的辅助工具。文章基于小学英语课堂教学现状,主要分析了网络环境下,优化小学英语课堂的策略。 关键词:网络环境;小学英语;课堂教学;教学策略 一、 引言 新课标改革后,学校的基础设备更新,教师的专业能力不断提升,对
期刊
网络环境
小学英语
课堂教学
教学策略
“翻转课堂”在初中英语教学中的应用刍议
摘 要:近几年来,翻转课堂的教学模式受到教育界各方的关注,经过实践取得了良好的教学效果,应该将这种方法推广使用。初中英语教学可以借鉴这种模式,在课堂上提高教学效率。与传统的教学方法相比,学生在翻转课堂中能吸收更多的知识,强烈的好奇心会激发他们学习英语的兴趣,让他们参与进来。教师更多的是担任引领的作用,用自己丰富的教学经验引导学生形成正确的英语学习方法,在这个过程中实现教师和学生的共同进步。 关键
期刊
翻转课堂
初中英语
教学应用
焊缝缺陷自动识别微机处理系统
会议
焊缝
缺陷自动识别
角焊缝焊趾应力集中系数的随机模拟
考虑到实际结构中不同焊接方法焊缝形状参数值呈现出的随机涨落,该文对实际结构中三种焊接方法的角焊缝形状参数进行了统计处理,得到了角焊缝形状参数和焊趾应力集中系数的概率
会议
角焊缝
缝焊
应力集中系数
形状参数
焊缝形状
焊接方法
统计处理
随机涨落
模拟结果
结构
概率分布
分布函数
数值
基础
高职院校英语教师科研创新能力的提升
摘 要:党和国家一直重视创新精神和创新能力的培养,并在十九大报告中提出“创新驱动发展战略”。高职院校是为我国培养创新型人才的重要阵地,创新型教师是创新型人才的培养者。科研创新能力是创新型教师的重要体现。高职院校英语教师更是创新型教师的重要组成部分。大力提高英语教师的科研创新能力是时代的需要。 关键词:高职院校;英语教师;科研创新能力 科研创新能力是以一定的专业理论知识为基础,借助有效的科研手段
期刊
高职院校
英语教师
科研创新能力
大麦品种的耐盐性测定
华北东部低平原有各类盐化土壤0.5亿亩左右,中度以上盐化土壤占50%以上。受盐渍危害一般粮食作物产量低,经济效益较差;如果种植耐盐力较高的大麦,其经济效益将优于其他作物。
期刊
大麦品种
科品
盐化
甘木
四号
盐度
低平原
盐渍
大麦
耐盐性
焊缝射线探伤最佳检出率的研究
会议
焊缝射线探伤
高碳镍铁焊缝的球化作用和新型奥氏体球墨铸铁焊条“球408”研究
该文研究了微量铋在同质型球铁焊缝和熔合区中,对球化、石墨化、铁素体化的影响规律。指出微量铋强烈增加石墨球数、稳定球化、促进铁素体形成、有效地减少或消除焊缝和半熔化
会议
高碳
镍铁
焊缝
球化
奥氏体
球墨
铸铁焊条
铁素体
抗裂性能
微量铋
渗碳体
球铁
冷焊
加工性能
铸件加工
石墨球数
抗拉强度
延伸率
石墨化
熔化区
如何打造活力初中英语教学课堂
摘 要:根据新课程改革的要求,教师在课堂教学中要充分发挥学生的学习主体地位,改变传统的课堂教学模式,通过打造活力教学课堂,使学生能够更加灵活地掌握英语知识。教师在初中英语课堂教学中,要根据教材的版本特点,结合学生的学习能力,采用多元化的教学方式,使学生能够发挥个人的主观能动性,积极参与课堂学习,从而提升初中英语课堂的教学质量。 关键词:初中英语教学;活力教学课堂;教学方法 一、 前言 西藏农
期刊
初中英语教学
活力教学课堂
教学方法
“导”字诀在英语课堂上运用
摘 要:小学英语教学,学习方法固然重要,但要想提升学生的学习质量和学习效率,更关键的还在于我们教师的教法。在英语教学中,运用“导”字诀,激活学生的学习自主性和主动性,无疑是盘活英语课堂,助推英语教学的关键。 关键词:英语教学;导;运用策略 优化教学过程和方法是英语教学的重要目标,也是体现为“面向全体学生全面发展”的服务教学理念。围绕学生的整体认知发展需要,注重引导学生主动交流,能使得学生在主动
期刊
英语教学
导
运用策略
其他学术论文