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在科学知识急速增长的今天，传授科学方法比科学知识更重要。大学物理课程中既有普遍的逻辑思维方法，又有物理学的基本研究方法。针对不同的科学方法，大学物理宜采用显性和隐性有机结合的教学方式。
大学物理课程中科学方法教育的教学策略
【摘 要】
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在科学知识急速增长的今天，传授科学方法比科学知识更重要。大学物理课程中既有普遍的逻辑思维方法，又有物理学的基本研究方法。针对不同的科学方法，大学物理宜采用显性和隐
【机 构】
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上海工程技术大学基础教学学院，上海201620
【出 处】
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2012年第十六届华东六省一市物理学会联合年会
【发表日期】
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2012年7期
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