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教育技术是一种教学理论，教育信息化是一种新的教育形态，指导建设适应二十一世纪知识经济和信息社会的教育形态，不是教育技术这一种教学理论所能承担起来的。本文指出教育信息化形态有它的理论体系，教育信息化改革是一个建设教育信息化形态的系统工程，二者既有密切的关系又不是一回事。教育信息化形态的教育教学形式与教育构成要素不是同一个层次的问题，目前盛行的某某种“教学模式”的创新实践属于教学形式的研究范畴。