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本文通过对《重读张伯苓》一书的详细研究，探究了教育家具有的职业素养，包括至诚笃行的办学思想,升华了学校的办学理念,凝练了学校的办学特色,确立了学校的发展定位,优化了学校的办学目标;务实创新的教育实践,受益终身的品行教育,以“穿着细节”“语言细节”“行为细节”“课堂细节”为主要内容的四大板块训练，在适当的时期加以强化,使学生真正做到将文化外化为文明.真诚的教育家,应该是像张伯苓先生那样无私献身于教育事业的人,是一种既懂得教育的规律性,又懂得科学知识、关心下一代人健康成长的大师.教育者只有怀着永不满足的理想,才能创造出新时期的优质教育,为中国教育注入活力。