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随着社会的进步与发展，高校安全教育模式具有四个特征：一、遵循学生身心发展规律，与时俱进，注重实践性、实用性和实效性；二、坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；三、在课堂教育的基础上，立足第二课堂积极践行安全指导；四、积极构建家庭、学校和社会三位一体化的安全教育体系。
高校安全教育模式研究
【摘 要】
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随着社会的进步与发展，高校安全教育模式具有四个特征：一、遵循学生身心发展规律，与时俱进，注重实践性、实用性和实效性；二、坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；三、在课
【机 构】
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江苏工业学院环境与安全工程学院,江苏 常州 213164
【出 处】
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第十四届全国电气自动化与电控系统学术年会
【发表日期】
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2009年期
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