文化素养在小学数学课堂教学中的渗透探讨

来源 :2020年中小学教育减负增效专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjing010
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数学史界名人M·克莱因(Kline)于20世纪中期出版了《西方文化中的数学》、《古今数学思想》、《数学:确定性的丧失》等著作.克莱因认为:“作为一种宝贵的、无可比拟的人类成就,数学在使人赏心悦目和提供审美价值方面,至少可与其他任何一种文化门类媲美.”国内最早注意数学文化的学者是北京大学的教授孙小礼,她和邓东皋等合编了《数学与文化》,汇集了一些数学名家的有关论述,也记录了从自然辩证法研究的角度对数学文化的思考.稍后出版的有齐民友的《数学与文化》、郑毓信的专著《数学文化学》,这些著作以及许多论文,都力图把数学从单纯的逻辑演绎推理的圈子中解放出来,重点是分析数学文明史,充分揭示数学的文化内涵,肯定数学作为文化存在的价值.
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