【摘 要】
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该文在引入完全连接型和稀疏连接型高阶神经元之后，研究了完全连接型高阶神经网络珠映射能力，证明了定义在｛０，１｝＜’Ｎ＞上的任意布尔函数都可以由完全连接的高阶神经网络来实现。在此基础
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该文在引入完全连接型和稀疏连接型高阶神经元之后，研究了完全连接型高阶神经网络珠映射能力，证明了定义在｛０，１｝＜’Ｎ＞上的任意布尔函数都可以由完全连接的高阶神经网络来实现。在此基础上，又提出了旨在简化网络结构的去除冗余连接权删减算法，并用于高阶神经分类器的稀疏化实现。模拟实验结果证明了这种算法的有效性。
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阅读名著是学生增长知识，提高修养，丰富情感的重要途径。古诗云：“腹有诗书气自华”，一个人是否有深厚的文化底蕴、开阔的视野、健康的情感、良好的语言表达能力，与他在青少年时期读书的多少有很大的关系。所以名著阅读是语文教学的重要内容，不容忽视。那如何做好这项工作呢？我认为应该从以下几方面入手： 一、激发阅读情趣。 在传统的教学之中，课堂几乎成了教师的一言堂。许多教师教学完全按教参分析进行，这种千人一面
[摘要]随着我国高速公路的不断建设，机动车保有量的持续增加，交通事故呈上升趋势，开展高速公路的安全管理研究也日益重要。笔者在阅读大量的文献的基础上，重点分析了影响高速公路交通安全的因素，如人、路、车、管理等方面的因素，并针对这些因素，对高速公路安全管理提出了一些建议。 [关键词]行车安全、有效管理 一、前言 我国的高速公路建设是从20世纪中后期开始的，1997年以后，我国进入了高速公路大发展
介绍了复杂工业过程控制结构综合的研究进展，对所涉及的主要内容以及相关方法、策略进行了阐述，最后对研究复杂工业过程控制结构综合策略的发展方向作了展望。
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摘要：根据大纲要求，结合学生实际，我们制定了更为具体的训练目标及方法措施序列，使每个年级都有各自的训练目标及具体措施，有计划地开展循序渐进的训练活动。从培养学生“说”的能力、“说”的基础、“说”的技巧几个方面谈了我的认识，同时应注意学生“说话”能力的培养应课内课外相互兼容。这样才能更好地训练学生说的能力。 关键词：口语和书面语言态度大方声音清晰 在语文教学中，素质教育主要体现在听、说、读、写四
课堂应是充满生命活力的课堂。教师走进课堂的首要任务就是要调动学生的情绪，让学生想学，愿学，乐学。只有当学生智慧的火花被点燃的时候，只有当学生情感的闸门开启的时候，学生才会想学，愿学。课堂是学生主动学习的场所，学生应畅所欲言，自主互动。在课本、教师、学生的相互对话中，让学生充分地说出他们的所思、所感、所悟、所疑、所惑。问题让他们去提，问题让他们去议，答案让他们去辩，结论让他们去得。他们的一言一行、一