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儿童综合发展的社区服务探讨
【机 构】
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中国儿童发展中心
【出 处】
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中国社会发展科学研究会94年年会
【发表日期】
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1994年期
其他文献
刚接手一年级，这些孩子从妈妈的庇荫下来到我的身边，在和他们交往的时候，孩子们在不知不觉中，会叫我：“妈妈！”有时，他们会发现自己喊错了人，往往会不好意思地对我笑笑，有时，他们根本就没有发现自己喊错了对象，叽叽喳喳地向我讲述着他们发现的新鲜事。听到那一声声稚嫩的话语，我一点也不奇怪，反而感到无比的亲切。直到我参加了知行中国——全国中小学班主任培训，我才深深地体會到：其实，一个好的班主任，就是孩子们的
【摘要】 本文从教学实际出发，就大学物理课堂的教学设计要注意的基本环节进行了一些阐述；同时对希望实现教学过程的最优化问题进行了探讨。 【关键词】教学设计教学目标教学方法 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。教学设计要从教学大纲和学
通过十余年的教学摸索，我逐渐认识到：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。所以每次接新班，我都会习惯上先记他们的名字，目的是为了尽快与他们打成一片。因为我深知良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习；相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那他就会厌恶这位教师所教的这门课程，直接影响这门学
油桃单叶的光合特性对设施内的光、温环境产生了一定的适应性变化，表现在：单位重量叶片的叶绿素含量增加；光饱和点和光补偿点降低，对弱光(PAR〈400μmol·m·s)的光能利用率提高，
当今社会出现了教师难做、学生难教、教师心态难好已成为不容回避的事实。社会发展迅速，竞争激烈，人们面对许许多多的诱惑，其价值观念发生深刻的变化，教师心理方面不但形成了新的矛盾和冲突，而且也加剧了原有的矛盾和冲突。通过交流，我了解到教师的职业压力来自多方面： 一是来自社会的压力。教师职业的本职属性是育人。古往今来，社会要求教师“传道、授业、解惑”；要求“师者、人之模范也”；要求教师成为“人类灵魂的工
【摘要】前几天，去理发店理发，偶遇以前教过的学生。当谈起以前的学校生活和老师时，学生滔滔不绝，当谈起某某老师时他说：“老师有一次上课，为了一个小事，他处理非常粗暴，从那以后，有部分同学跟他有了距离，不愿学他所教的那门学科，到后来班上很少有人听他的课，其实他的讲课讲得很好”。听了他的话，我很吃惊，是啊！我顿时大脑里回想起我周围的老师，有些老师，教学水平不错，对学生又很负责任，但为什么到考试他所教学科
启发式教育要求教师从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。因其对学生思维发展的独
摘要:本文主要阐述分析了深基坑支护工程的安全管理措施与施工技术措施，可供同行参考。 关键词:基坑技术；安全管理；施工措施 0前 言 城市用地日趋紧张，施工环境越来越恶劣，施工难度越来越大。特别是在旧城区的改建或新建工程中，深基坑工程周围的建筑物密集，城市公共设施和管线拥挤不堪，场地内施工作业空间狭窄、地面超载严重，深基坑支护工程难度增大。笔者所指的深基坑是开挖深度超过5m(含5m)的基坑(槽
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摘 要：本文主要介绍了水库闸门运行过程中产生偏向移位的情况；阐明偏向移位所带来的危害；通过对闸门侧移原因的分析 ，提出了行之有效的解决措施。 关键词：闸门侧移；原因分析 ；措施 中国是一个水利水电工程大国，水利工程遍布全国各地，在人口密集城市，还是在边远山区，都有它们的工程设施，兴修水利发展经济，闸门是水利水电工程中的重要组成部分，每个水利工作者要做好防洪、防汛、排涝、抗旱工作。本文要说明的是
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