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本文以我国高等学校的管理类研究生课程体系设置为研究样本，运用实证分析方法，对我国目前学术型研究生和应用型研究生的课程设置进行了分析，并从办学层次、办学规模、科研能力、学科体系的完整性的四个维度对研究生课程体系的影响因素进行分析，得出了我国研究生的选修课比重和专业前沿课程比重偏低；学术型研究生的公共课程的比重偏高，而跨学科课程的比重偏低；应用型研究生的实践类课程的比重偏低的结论。