流利朗读课文一直是英语课堂的教学目标之一,也是教师教学的重要抓手。然而,在英语基礎学习阶段,唱读现象是一个易发问题且具有较大危害。笔者分析唱读现象的成因主要有语音语义不熟悉问题、语调问题、技巧性问题及习惯性问题,并尝试提出以背诵和模仿为主的缓解对策。 1. 唱读现象的危害巨大 中小学英语课堂教学目标的表述一般包括“能听,说,认读(写)本课单词”,“能正确流利有感情地朗读课文”,“能在适当情境中
目的 探讨体检人群中动脉硬化的检出情况及其相关危险因素.方法 对4260例健康体检者,应用日本欧姆龙/科林公司生产的BP2203RPE Ⅱ(VP21000)全自动动脉硬化检测仪进行肱-踝
目的 了解长沙市小学教师的动脉弹性功能情况,探讨动脉弹性与抑郁、焦虑的相关性。方法 采用分层整群随机抽样方法,按长沙市5个行政区分层,每个区随机抽取3-4个学校,共抽取了
目的 探讨不同机种飞行员腰椎间盘突出症的病例特点及护理对策.方法 对126例腰椎间盘突出症飞行员的病历进行调查分析,按飞行机种类和飞行员年龄进行分类统计,并做比较.
送我下山的,有匆忙的流水,缓慢的 落日 和慌里慌张的羊群 一颗平静的心 重又泛起生活的尘土,暮色漫过 我和它们一样,都有着一颗世俗之心 而流水里有流水的虚妄 落日有落日的不甘 暮色里,多少脚步迷失 在半途,多少翅膀不肯垂下 沉寂的深山,喧嚣的人世 我有着遁世的来路 我有重返梦想的归途 爬过山顶的,那半个明晃晃的月亮 多么像我丢失的游魂 特邀點评|雷武铃 全诗共三节,