校本培训与教师的专业发展

来源 :京津沪渝四城区2009年教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:littlewolfwolfwolf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
校本培训是提高教师队伍素质、提高教师专业化水平的有效途径。我校在区提出的“加强领导,注重整合,以校为本,专业发展”的基本工作思路的带动下,积极构建校本管理机制,求实创新,追求卓越,扎实推进我校校本培训工作。
其他文献
教师是学校教育要素中最为活跃的力量,学校的教育目标和一切教育活动都要通过教师才能得以实现和完成,教师是学校办学的主体。可以说“高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本
会议
教师专业发展是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教师专业工作者的专
“高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件”,培养和造就一支适应现代化教育发展需要的高素质教师队伍是教育改革和发展的根本大计,是保证教育可持续发展的首要任务。因此
会议
当前,我国已经进入全面建设小康社会的新的历史时期。天津市第九次党代会明确提出要“努力建设经济繁荣、社会文明、科教发达、设施完善、环境优美、人民富裕的国际港口城市、
会议
青年骨干教师是教师队伍的中坚力量,是全面实施素质教育的生力军。其数量和质量不仅体现教师队伍的整体水平,而且是全面贯彻教育方针,提高教育教学质量的重要保证。“80后”青年