【摘 要】
:
目的 探讨去细胞异种神经(Acellular Xenogeneic Nerve,AXN)复合骨髓基质干细胞(Bone Marrow Stem Cells,BMSCs)修复周围神经缺损的效果.方法 体外培养大鼠BMSCs;雌性Wist
【机 构】
:
内蒙古医科大学第二附属医院手与显微外科
【出 处】
:
全国手部功能重建研讨会、中华医学会手外科学分会华北地区第十届手外科学术会议暨内蒙古自治区第三届手外科学术会议
论文部分内容阅读
目的 探讨去细胞异种神经(Acellular Xenogeneic Nerve,AXN)复合骨髓基质干细胞(Bone Marrow Stem Cells,BMSCs)修复周围神经缺损的效果.方法 体外培养大鼠BMSCs;雌性Wistar大鼠60只,随机分为3组,每组20只,建立右坐骨神经10mm缺损修复模型,A组:BMSCs与AXN复合修复神经缺损;B组:单纯AXN修复神经缺损;C组:自体神经移植组.术后4w、12w依次进行干细胞的转归、移植免疫、神经电生理检测、新生神经组织学观察和小腿三头肌肌纤维横径等检测判断坐骨神经功能恢复情况.结果 术后移植物内均可见细胞生长,A、C组细胞数目较多,排列整齐,只有A组S-100免疫组化染色阳性细胞内可见BrdU阳性表达,术后12周,再生神经已通过远端吻合口.A组、C组组织学及电生理检测指标均优于B组(P<0.05),A组与C组无显著性差异(P>0.05).结论 BMSCs作为种子细胞可以在体内存活,并可分化为SCs,其与AXN复合构建组织工程神经修复神经缺损的效果接近于自体神经移植.
其他文献
在小学语文教学中,阅读教学属于关键组成部分,并且一直是语文教学中的重难点.随着近年来新课程改革的不断推行,对小学语文教学工作提出了更高要求,为了让学生在阅读教学中能
春雷阵阵,春雨绵绵,春花烂漫,春景怡人.春天,又回到了我们的身边.往年的这个时间,孩子们一定是跟着老师在校园里观察小草、近闻花香,追逐春天的脚步,在阳光下恣意奔跑.而如今
很多音乐教育活动仅停留在对幼儿听觉的作用上,而幼儿期这一特定年龄阶段的思维方式是以具体形象思维为主的,音乐形象又是不易直接感知的抽象形象,因此给音乐教育活动增加了
在小学阶段群文阅读教学中,教师不仅应关注学生阅读量的增加、阅读兴趣的培养,还应关注其思维品质的培养,让阅读成为促进学生全面发展的活动.分析小学语文群文阅读教学中培养
目的 构建大鼠微小RNA-1重组慢病毒表达载体,稳定转染L6成肌细胞,观察微小RNA-1过表达对其增殖分化及组蛋白去乙酰化酶(HDAC4)表达水平的影响.方法 构建表达含微小RNA-1
当谈到新时代的教育发展时,小学教育需要顺应新时代潮流,运用新型的教育方法与手段,从不同角度提高教育的信度和效度.实施合作学习可以不断完善小学教育体系中的教育理念和方
目的 构建miR-133a重组慢病毒载体,观察其转染后对L6成肌细胞增殖、分化及转录因子MyoD、SRF的影响.方法 构建含miR-133a的重组慢病毒表达载体,转染L6成肌细胞,以实时定
我国历史悠久,有着数千年的发展,在这漫长的发展中创造了很多的优秀文化.但在现阶段,我国很多的优秀文化被西方文化所冲击.因此必须立刻将国民意识提升起来,并发扬民族精神和
本刊讯(记者向保秀)2017年11月4日,武汉市教育局在武汉市四中举办2017年度教职工趣味运动会。武汉市教育局局长孟晖、副局长田文江出席了开幕式,武汉市各区教育局和武汉市教