【摘 要】
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由于高职高专院校专业教师缺乏职业生涯发展知识,不能将学生职业生涯发展和专业教学有机结合,常常导致专业、职业兴趣和就业分离.阐述结合职业生涯发展和专业课程组织实施教
【机 构】
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浙江水利水电专科学校,杭州,中国,310018
【出 处】
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The 2011 International Conference on Education Science and M
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由于高职高专院校专业教师缺乏职业生涯发展知识,不能将学生职业生涯发展和专业教学有机结合,常常导致专业、职业兴趣和就业分离.阐述结合职业生涯发展和专业课程组织实施教学的背景,分析专业教师应具备的职业生涯发展知识结构.专业教师应具备的职业生涯发展知识结构,包括激励理论、人职匹配理论、职业生涯决策理论、个体心理及行为理论等.对实现专业、职业兴趣和就业有机统一,促进学生成长和成才具有重要意义.
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