【摘 要】
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当前,EDA技术课程教学存在知识点陈旧、内容片面追求大而全等问题,不能适应科技的发展。而电子设计竞赛对培养大学生创新能力和创新思维意义重大,有利于推动EDA技术课程
【机 构】
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湖南长沙国防科学技术大学电子科学与工程学院 410073
【出 处】
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2013湖南省高校电子信息技术教学学术研讨会
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当前,EDA技术课程教学存在知识点陈旧、内容片面追求大而全等问题,不能适应科技的发展。而电子设计竞赛对培养大学生创新能力和创新思维意义重大,有利于推动EDA技术课程教学改革。在分析当前EDA技术课程的现状以及存在的教学弊端的基础上,提出了以电子设计竞赛理念为主导,针对EDA技术课程教学在教学理念、教学方法以及考核方法等方面的改革措施。课堂教学实践以及电子设计竞赛成绩证明,改革方法对于提高大学生学习的主动性和创造性,以及增强实践动手能力和创新思维作用良好。
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