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随着新一轮的课改，学校品德教育的改革表现出向公民教育转化的趋势。公民教育的关键在于公民意识的培养。通过对中小学的国家认同感和自豪感、公正意识、法律意识、权利意识和责任意识的现状进行调查得出：杭州中小学公民意识普遍较好，但也存在一些问题，如半数左右初高中学生世界公民意识淡薄、初高中生宪法意识较薄弱、权利意识亟需加强等。