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情绪和认知的关系问题一直是心理学界关注的热点问题。负性情绪是一种对人类的生存发展起着重要作用的情感体验。然而，它作为一把双刃剑不仅对人类的认知活动产生了严重影响，而且由焦虑、恐惧等负性情绪导致的心理疾病也不同程度的影响着我们。此外，根据加工效能理论，负性情绪对认知的影响更多的是通过工作记忆实现的。因此探讨负性情绪对认知的影响不但有其理论意义，同时对心理障碍的产生机制和治疗都有着一定的实践意义。