【摘 要】
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农民工随迁子女高中教育成为继义务教育之后亟需面对和解决的问题。然而，“农民工随迁子女高中教育”与“高中择校”、“高考移民”界定的模糊性，限制了人们正确地认识和有
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农民工随迁子女高中教育成为继义务教育之后亟需面对和解决的问题。然而，“农民工随迁子女高中教育”与“高中择校”、“高考移民”界定的模糊性，限制了人们正确地认识和有效地解决该问题。基于此，本文对三者共性及差异性进行了辨析和梳理，在此基础上提出，在政策导向上将三者区别对待，在实践上将“父母社保号/一定年限纳税证明+农民工随迁子女学籍年限”作为农民工随迁子女在流入地接受高中教育的资格，以期为农民工随迁子女高中教育权利的保障进行有益的探索。
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