以“知”启“智”:初中数学核心素养的培养

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dzf2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教学改革的不断施行和深入,核心素养教学理念已被越来越多的教育工作者所重视.在初中的数学教学课堂中有效地融入核心素养教学理念,不仅是素质教育改革的基本要求,同时也是学生个人终身良好发展的必然要求.基于此,本文将针对数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践进行深入探讨,旨在提高初中学生的数学学习质量.
其他文献
  我国各地学前教育发展水平一直处于不平衡状态,而且从1989年开始至2008年,这种不平衡状态几乎没有得到改善。利用1996-2008年的省级面板数据,本文分析了地区学前教育发展水
  农民工教育培训是增加农民工人力资本存量的重途径。文章多学科角度分析了政府在农民工教育培训中的责任,探讨了政府在农民工教育培训和提高农民素质方面应该采取的措施和
  围绕“补习教育”体系对于学校教育和家庭的影响,不同的人站在不同的角度有着激烈的争论。本文通过文献研究发现,补习教育的支持者往往是自由主义者,他们普遍坚持家长拥有对
北京华都饭店巩固灭鼠成果措施探讨中国预防医学科学院流行病学微生物学研究所(北京,102206)杨庭祥,刘起勇空军后勤部卫生防疫队杨小为城市的中、高档宾馆、饭店一般为高层建筑物,多数装
为强化小学生的语文知识应用能力,促进学生个人学科素养水平的不断提升,任课教师应当制定具备较强针对性与实效性的看图写话能力训练方案与配套的教学效果考评标准,帮助小学
  本研究在对英山县石头咀镇134名教师调查的基础上,获取了4所学校、1个教学点教师的基本信息;了解了被调查学校教师的年龄、学历、教龄、编制、职称等构成;分析了教师的工作
会议
启发式教学是当代教育的一种高效方法,有利于提升学生的自主思考意识和能力.高中地理启发式教学的方法能够帮助教师全面培养学生的地理核心素养,实现素质教育的发展目标.在此
随着教育改革的深入发展,对学生的要求也在不断提高,要求小学生不仅要拥有丰富的知识储备,还需要提高学生的思想道德品质,培养正确的人生观与价值观.德育教育是培养学生思想
  近年来,大学生就业形势十分严峻。本文力图从教育学角度对大学生失业的内涵、表现和形成机制进一步深入探讨。本文认为大学生失业不是供给太多的问题,而是结构性的问题。扩
随着教育教学理念的更新与发展,多元化评价体系已经被广泛应用到其他学科的教学实践中.小学数学教师要尝试运用多元评价模式,注重打造开放性的数学课堂,有助于丰富数学教学的