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作为我国当代著名的哲学家、心理学家和教育学家，陈元晖先生始终关注当代中国教育学的研究与发展，大力倡导教育学史研究，积极主张教育理论与实践的有机结合，呼唤"出口教育学"，对教育学的学科建设进行了深入思考，探索从多学科的视域审视教育学，形成了独具特色、影响深远的系列教育学思想。本文在回溯陈元晖学术生涯的基础上，通过系统研究陈元晖先生的学术活动和相关文本，试图管窥陈元晖先生的教育学思想，呈显新的时代背景下陈元晖对我国教育学改革发展所做出的历史性贡献。