【摘 要】
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通过2013年同济大学城乡规划专业毕业设计的一次教学实践,本文介绍了如何在教学中具体应用以问题分析为导向的城市设计方法.该课程以北京宋庄艺术集聚区为研究对象,针对核心区域小堡村进行相应的城市空间设计.课程从空间成本、专业平台、社会交往、城乡融合四个角度出发,针对艺术集聚区的形成背景、发展机制以及未来趋势进行研究;同时课程也从表象问题开始着手,逐层分析涉及创意产业、城乡关系、社会融合、生态发展等各类
【机 构】
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同济大学建筑与城市规划学院城市规划系
【出 处】
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2013全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会
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通过2013年同济大学城乡规划专业毕业设计的一次教学实践,本文介绍了如何在教学中具体应用以问题分析为导向的城市设计方法.该课程以北京宋庄艺术集聚区为研究对象,针对核心区域小堡村进行相应的城市空间设计.课程从空间成本、专业平台、社会交往、城乡融合四个角度出发,针对艺术集聚区的形成背景、发展机制以及未来趋势进行研究;同时课程也从表象问题开始着手,逐层分析涉及创意产业、城乡关系、社会融合、生态发展等各类本质问题,并从中提炼出14条规划策略,具体应用于相应的城市空间设计中.
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