【摘 要】
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汉语是国内使用频率和范围及信息承载量最广、最高、最大的语种,因此使用汉语教学,办民汉合校,是少数民族学生学会汉语,学好汉语的重要途径。通过对哈萨克族学生学习语文质量
【机 构】
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新疆塔城沙湾县第二中学 新疆沙湾832100
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
论文部分内容阅读
汉语是国内使用频率和范围及信息承载量最广、最高、最大的语种,因此使用汉语教学,办民汉合校,是少数民族学生学会汉语,学好汉语的重要途径。通过对哈萨克族学生学习语文质量不高的原因的探究，分析了少数民族学生汉语学习中常见困难原因与分析，提出提高少数民族学生学习汉语的对策,树立学生自信心,培养感情，建立融洽的师生关系,教学内容要联系学生生活,想方设法调动学习兴趣,培养学生学习语文的兴趣，方法有很多。总而言之，语言学习中最活跃的成分是兴趣，语文教学过程也是一样的。老师要注意培养学生的学习兴趣，向学生传授知识的同时，更要探索培养少数民族学生学习汉语兴趣的方法，这样才能提高语文教学质量。
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