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激波管用于生物冲击伤研究的展望
【机 构】
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第三军医大学野外科研究所
【出 处】
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第四届全国激波管与激波学术会议
【发表日期】
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1987年期
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摘 要： 任务驱动教学法（Task-based Learning，TBL）是以建构主义教学理论为基础的教学方法，体现以学生为主体的教育理念，强调学生通过完成具体任务对知识进行主动探索和意义建构，全面培养学生的自主学习能力、创新能力与协作精神。这种教学模式已在英国、北美和亚洲许多地区广泛使用。本文就我国预防医学教学改革中推行TBL教学模式的必要性及其意义等进行分析，以期对我国预防医学教学改革起到借鉴
摘 要：新课改背景下进行初中数学教学改革，对完善自身的教学模式，提高自身的数学素养，提高教学质量都具有十分重要的现实意义。作者结合当前初中数学教学中存在的不足，就进行初中数学教学改革提出了建议：营造良好的教学环境，注意和日常生活之间的联系，重视教学的差异性等，推动初中数学教学模式和方法进行深入、完善、科学的改革。 关键词： 初中数学 教学改革 教学成果 自新课程改革以来，全国范围内展开了新的初
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对非线性系统进行分析，首先通过一个简单例子说明对于非线性系统研究用估计状态进行设计的必要性，然后对伪非线性系统给出了用估计状态进行镇定的有关结论，最后举例说明基于估计
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摘 要： 数控模具技术作为一门模具专业的核心课程，实践性较强是它的主要特点，它主要的基本教学任务包括充分开发数控模具课程资源，合理设计数控模具教学平台与课程系统结构，以及设计教学情景，等等。本文以《数控模具专业教学模式的改革》为题对其教学模式做简要分析。 关键词： 数控模具 教学改革 专业教学 数控加工技术是一种具有代表性的制造技术，它在模具及汽车等其他各个领域都得到了广泛应用。最近几年，随着