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天燃及氧化型[LP(a)]与细胞表面结合特性的比较研究
【机 构】
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医科大学生化教研室
【出 处】
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第五届全国脂蛋白和动脉粥样硬化学术研讨会
【发表日期】
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1998年期
其他文献
摘 要：幼儿园教师应该在一日活动的过程中开展教学教育研究，避免教科研课题被高高挂起流于形式，才能真正促进教师的专业发展。 关键词：幼儿园；课题研究；一日活动 随着教育观念的不断更新和转变，在幼儿园，“一日活动即课堂”已经被广大幼教工作者所接受并认可。因此，教师应该在一日活动的过程中开展相关研究和实践工作，只有这样，课题才不会被高高挂起，才能真正在实践中研究、在研究中提升。 一、让课题走进环境
本文是对细胞信号转导的研究.对细胞信号转导机理的研究能够使我们在细胞和分子水平上阐明许多人类疾病产生的原因并据此研制有效的药物以治疗这些疾病.
摘 要：积极构建可自主探索的情境，让幼儿大胆地学；积极构建合作参与的情境，让幼儿投入地学；积极构建可多通道学习的情境，让幼儿快乐地学；积极构建激励和谐的情境，让幼儿自信地学。 关键词：自主发展；教学情境 幼儿园建构式课程的改革以“儿童发展为本”为宗旨，以活动为主线来进行教学。新课程提倡幼儿自主，探索与合作的学习方式，这意味着老师由过去活动的“支配者”、“主讲者”变为幼儿学习的组织者、参与者，变
摘 要：婴幼儿时期是人的生理发育和机能发展最迅速、最重要的时期。人体大脑语言神经中枢趋于成熟。脑科学研究证明，大脑神经系统的网络化过程主要发生在出生后的头三年，听、说、读、写各神经中枢在幼儿5岁时已趋于定型。从大脑皮层的发育顺序看，阅读神经中枢的发育先于说话神经中枢。新近的有关研究表明，儿童掌握字形与实体的联系比掌握语音和实体的联系更容易，在婴儿开始说话前就能认字和阅读。甚至还有专家认为，婴儿满月
随着经济的蓬勃发展，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育，把幼小的孩子交给家中的长辈照顾。这些孩子缺少爸爸妈妈的关心教育，常年和爷爷奶奶或外公外婆在一起。笔者曾对一个幼儿园进行调查发现，幼儿园共九个班级，每个班都有留守儿童，有一个班留守儿童比例高达30%。这是一个不容忽视的群体，是一个特殊的、需要特别关心的群体。笔者还发现，这个群体的孩子好多都不快乐、不幸福。孩子