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谈判课程的目的是向学生教授谈判的相关理论与实践.它与其他的工商管理课程有一定的差异.谈判涉及多方的本质特点,要求教授这门课程时采用不同的教学方法,基于不对称信息的案例是一种非常重要而且行之有效的教学手段.教学过程中如果采用双语的基于非对称信息的谈判案例,那么必须重视教学环节的细节,这些细节既涉及双语教学的问题,也涉及非对称信息案例的问题.