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山重水复后的柳暗花明——音乐欣赏课教学感悟
山重水复后的柳暗花明——音乐欣赏课教学感悟
来源 :中小学骨干教师专业发展论坛·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:julia_203
【摘 要】
:
在音乐课程中,欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。因为音乐欣赏课具有最直接、最具体的审美教育价值。“它以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为
【作 者】
:
谷晓东
【机 构】
:
长春市南关区树勋小学
【出 处】
:
中小学骨干教师专业发展论坛·小学
【发表日期】
:
2006年期
【关键词】
:
重水
音乐欣赏课
教学领域
音乐审美能力
审美教育价值
有效途径
音乐课程
审美主体
审美对象
培养学生
美的感受
审美观
音响
鉴赏
活动
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在音乐课程中,欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。因为音乐欣赏课具有最直接、最具体的审美教育价值。“它以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观,通过这种音响的聆听,实现对音乐美的感受和鉴赏。”
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