山重水复后的柳暗花明——音乐欣赏课教学感悟

来源 :中小学骨干教师专业发展论坛·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:julia_203
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在音乐课程中,欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。因为音乐欣赏课具有最直接、最具体的审美教育价值。“它以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观,通过这种音响的聆听,实现对音乐美的感受和鉴赏。”
其他文献
花开的日子我们相聚在校园这个快乐的地方,在校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,和祖国一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐课堂的美好篇
会议
高科技时代、信息社会、网络世界,催生了信息化教育,催生了现代化校园,作为新时代的信息技术教师,我们应该做些什么?我们应该用一个什么样的心态去对待每一天中繁杂的工作呢?这里,
会议
曾经看到过这样一则故事:有个神仙,他具有点石成金的本领。一天他遇到一个落魄商人,问他:“我有点石成金的本领,你有什么愿望我可以帮你实现。”商人说:“我要金子。”于是神仙满足
用二硫腙水相光度法测定水源水、井水及自来水中锌含量。测定波长为540nm,检测限为0.024mg/L,回收率在93.7%~106.5%之间,变异系数在3.3%~6.5%之间,可满足分析要求 Determination of zinc in tap water, well water a
国家社会科学基金项目作为哲学社会科学领域层次最高、影响最大的研究项目,受到学术界的广泛关注,被哲学社会科学界视为研究人员科学研究能力和水平的重要标志。很多人更将主持
关于新课程校本课程开发的概念,在几年的新课程实施过程中,各地、各校都有不同的理解和认识。我校将校本课程开发概括为:以学校为基地,以满足学生需要和体现学校办学理念与特色为
面对改革,我们都经历了学习、反思、探索、实践的过程。因兴趣而有目标,因改革而定目标,因目标而学习,因学习而吸收,因吸收而超越,因超越才能走向成功。今天,在这个论坛将以散点透视
水电工程竣工决算是全面、综合反映竣工水电工程自筹建至竣工验收全部建设费用的总结性文件,是工程建设新增资产价值计算及办理资产移交的重要依据.本文以X抽水蓄能电站工程
如果大家此刻想记起那渐远又渐忘的童年,那么就请和我一道弯下腰来,牵着孩童们又软又细的小手,和他们谈话,静静地倾听他们的心音。当你此时生出了些许感动,当你知道孩子们在期盼什
课程改革实施五年了,出现在我们视野中最多的名词是“改变”、“创新”和“关注”,我们最熟悉的教育家是苏霍姆林斯基、加德纳、皮亚杰,他们的理论也成为新一轮课程改革的核心思