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【摘 要】
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本文提出中小学心理健康教育要关注教师，要让心理健康教育的理论、技术和方法为提升师生幸福感服务，要创造幸福的校园生活。而创造幸福校园生活的关键是创造教师幸福的教育
【机 构】
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北京市朝阳区教育科学研究所
【出 处】
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北京市区县科研人员首届(2008)学术年会
【发表日期】
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2008年期
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