【摘 要】
:
组织智商反映组织的聪明程度,它决定组织的生存和发展潜力,并与组织绩效密切相关。科研组织生产、创造知识,在社会分工中起着智慧源头的重要作用,其智商不仅决定着组织的竞争
【机 构】
:
中国科学院大学管理学院,北京,100190
论文部分内容阅读
组织智商反映组织的聪明程度,它决定组织的生存和发展潜力,并与组织绩效密切相关。科研组织生产、创造知识,在社会分工中起着智慧源头的重要作用,其智商不仅决定着组织的竞争优势,也影响着国家的创新能力和整个社会的科技发展水平。而现有的相关研究从多角度关注于企业智商的测度与提升,且远未达成广泛的共识。本文从智力资本构成的三个维度,分析组织人力资本、结构资本和关系资本对科研组织智商影响的关键要素,提出科研组织智商测度指标,并在此基础上对样本科研机构进行了智商测度。样本数据显示,高智商的组织体现为基本智力和情绪智力双高。智商普通的组织更多地体现为基本智力虽高,但由于结构资本的缺陷而造成情绪智力不足。
其他文献
新课程改革要求转变学生的学习方式和教师的教学方式,传统的学习方式教师怎么教,学生怎么学,是建立在被动接受的形式上的.新课程改革倡导的学习方式是自主学习,合作学习,探究
物理学科,是一门理论和实践相结合的学科.教师在教学中,不仅要重视理论知识的传播,还要注重实验部分内容的教授,做到理论和实践的相统一,能够大大节约学生的学习时间和精力,
科技成果转化日益受到理论界和产业界的关注,我国科研机构每年产生大量科技成果,以何种方式实现科技成果的有效转化是摆在研究所面前的难题。本文刻画了研究所科技成果转化
小学阶段的数学知识比较基础,教师在提升学生数学知识水平的同时,还需要培养学生的数学逻辑思维能力,因为小学阶段是学生思维开拓的关键时期,教师必须要把握好这一时期,采用
对不同Re和W含量的铸态镍基单晶高温合金通过Brinell硬度计压痕变形,分别在1230~1330℃保温1 h,研究了难熔元素Re和W对合金再结晶行为的影响.结果表明,再结晶晶粒在压痕表面
在进行小学数学的教学过程中,单一的教学模式往往不能实现很好的教学效果,混合式教学有助于更好地实现教学目标,它是将面对面教学与在线学习系统有机融合起来,有助于实现完整
通过真空感应炉试验研究了锆、铝脱氧对含硫易切削非调质钢中硫化物生成行为的影响,研究结果表明,在铝脱氧钢中硫化物大多呈沿晶群聚状分布(大多呈扇形或链状分布),是典型的
創新者在創新的過程中,所處的位置通常具某種程度的劣勢,這個劣勢會使創新者備感挫折,且如果此劣勢沒有獲得解決,創新就無法拓展。因此,創新者一方面要面對劣勢所帶來的問題,另
发展学生核心素养是立德树人根本任务的一个不变的要求,发展学生核心素养的重要性要放眼全世界,不仅有利于顺应世界教育改革潮流的大趋势,也有助于提高我国教育在国际上的竞
新课程改革的发展,要求初中物理教学要转变教育理念,将课堂回归给学生,将教学回归于生活,使学生能够在熟悉的生活环境中主动开展学习.本文通过探究初中物理教学生活化的现实