荒漠啮齿类共存机制与环境异质性

来源 :中国动物学会成立65周年年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:andalee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
荒漠啮齿类共存机制是物种在进化过程中对环境异质性轴综合权衡的结果,这些异质性轴主要涉及资源可获性、栖息地选择、捕食风险等。荒漠地区资源不仅贫乏,而且时空变化性大,这为共存的啮齿类提供了可靠选择的轴,使得以单一资源为基础的共存成为可能。物种共存机制被归纳为主要包括:资源分享、时间和空间上的栖息地选则。
其他文献
澜沧江流域有两栖类70多种, 占中国两栖类物种总数的1/4,根据两栖类物种的分布特点,可将澜沧江流域分为上、中、下游三段,上游有两栖类11种,均为耐寒种类;中游为南北类群的交汇处,具
在新时代的背景要求下,对于学生的学习提出了新的要求,不仅要求他们要学好每一门学科,更要求他们能够在学习到知识的同时不仅仅是只知道理论,还要有举一反三的能力,要会用不
【摘要】基于学生为中心的英语阅读教学,这种教学模式主要是需要教师在实施英语阅读教学的时候,将学生作为课堂的中心,发挥学生在教学课堂中的主体作用,教师在教学过程中发挥主导的作用。本文对目前初中英语阅读教学的现状进行分析,并提出相关的策略。  【关键词】初中英语 英语阅读 教学模式  一、目前初中阶段英语阅读教学的现状分析  首先是教学的目标不够明确。由于受到以往的教学思想观念与应试教育相关的制度的影
通过对鞍钢齐大册铁矿各类矿石工艺矿物学及选别指标研究,论述了矿石的物质组成是影响齐大山铁矿矿石选别特征的主要因素,矿石的物质组成不仅决定了矿石的工业类型,而且对矿石的
会议
目的:分析高中体育训练中运动损伤发生情况,防范学生运动损伤.方法:抽取某普通高中45名在校学生为研究对象,通过问卷调查分析高中生运动与运动损伤发生频率、运动损伤发生的
随着教育改革的深入推进,促进学生的全面发展已经成了高中教育的主要目的.体育运动是保持学生健康的重要形式,但目前高中的体育教学因学生学习压力较大、教学形式单一等原因,
在信息时代发展浪潮的迅猛冲击下,新媒体融入大学生思想政治教育已经成为不可遏制的发展局势.作为大学思想政治教育主导力量的教育者,应充分利用新媒体给大学生思政教育带来
幼儿教育是孩子一生当中教育的开端,在教育时要对幼儿秉承“发展教育性”的理念,对幼儿从方位、多角度进行教育,尤其是幼儿的品德教育.注重孩子养成一些优良的道德品质,比如