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传热学课程是建筑环境与设备工程专业的一门专业基础课,它是武汉科技大学城市建设学院学生的一门双语教学课程。本文结合该校传热学课程双语教学效果150份问卷调查的结果,分析了传热学课程双语教学的现状以及存在的一些共性问题,并对双语教学的改进提出了几项建议,以期不断提高高校双语课程的教学水平。建议老师讲授基础知识时进度慢些，讲授拓展知识时进度快些，采用中英文对照教材、先开专业英语课程，再开双语教学课程，或将双语教学与专业英语结合起来教学，让学生逐步适应双语课程教学、注意培养师生问外语互动，希望老师课堂上多用英语和同学们对话、建议内容从简，教师从优，讲授从精。