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单纯附间关节脱位1例
【机 构】
：
乌鲁木齐陆军分院门诊部
【出 处】
：
第八届全国临床医药学术会议
【发表日期】
：
1999年期
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化学是一门在实验中探究的科学，注重在实验中对化学的科学性进行探究。同时，化学中的“教”是指教师应在教学过程中启发学生智慧;“学”是指学生应主动对化学理论知识进行探究;“做”是“教”和“学”的升华，是指学生通过实验对化学理论知识进行探索;而三者的有机统一，可以使学生的思维能力得以高效拓展，进而提升初中学生的化学核心素养。 “教”启发学生智慧 化学作为一门必修课，在初中教学阶段具有较为重要的作用。
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