【摘 要】
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供给侧结构性改革引发社会各界广泛关注,教育供给侧结构性改革也成为热门话题.教育供给侧结构性改革,说到底是消除体制性障碍的改革,其主要内涵是优化教育供给结构,提高教育
【出 处】
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北京教育科学研究院2016学术年会
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供给侧结构性改革引发社会各界广泛关注,教育供给侧结构性改革也成为热门话题.教育供给侧结构性改革,说到底是消除体制性障碍的改革,其主要内涵是优化教育供给结构,提高教育供给体系质量和效率.结合北京市教育发展实际,北京市教育供给存在有效供给数量不足、供给质量不高、供给结构不合理等问题.本文将帕累托最优理论运用于教育供给侧改革思考中,以期实现教育资源的合理配置,完善教育供给体系.稳步推进北京教育供给侧结构性改革的落地,要以帕累托最优理念作指导,调整教育"存量",做活教育增量;优化教育供给体制结构,培育教育新供给;提升教育供给质量,提高教育供给效率;谋求多领域协同创新,将供给侧改革落到实处.
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