北京市小学数学教学质量的现状与思考

来源 :北京教育科学研究院2016学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xds24
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
五年级数学学科是2013年北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统测试的科目之一.五年级数学学科教学质量报告是基于对本次测试数据的分析而撰写的,该报告包括三个部分:五年级数学学科教学质量现状、对五年级数学学科教学质量现状的分析及对于进一步提高五年级数学学科教学质量的建议,对于教师的建议包括探索发展学生的数据分析观念的有效教学方式,认真分析测试结果,寻找学生存在的问题,调整教学,探索提高学生问题解决能力的有效教学方式,从学生的实际出发设计、实施教学活动,探索提高教学活动实效性的有效做法。
其他文献
2014年,北京市明确了在体育中考中增加学生选择权的改革方向,并明确提出:"2016年,在篮球运球项目测试的基础上,增加足球运球和排球垫球两个项目".但是,从本市乃至全国体育中
会议
1968年的美国内华达州,有一个叫伊迪丝的3岁女孩,幼儿园老师教她读出了单词OPEN里的字母O,她的母亲为此把幼儿园告上法庭,并索赔1000万美元,理由是孩子因此失去了想象力.她在
会议
本课题通过理论与实践相结合的行动研究途径旨在从历史教学的专业角度研究历史教师史据研究能力和史育实现能力的基本途径与方法,同时依托一般性教师专业发展理论及史学方法
会议
随着社会的发展与认识的深化,越来越多的人开始认识到阅读对于学生成长的重要意义.阅读,不只是好书与学生之间的故事,教师在此过程中,担负着重要的生命角色.提高课堂阅读的品
会议
当基础教育课程改革进入全面深化阶段,绝大多数学校面临着"对课程进行深度整合、全面规划与系统设计,以使之充分体现学校办学理念与办学特色"的挑战之时,北京市中关村第一小
语文核心素养的基本特征是能够根据需要正确运用语言文字.而语言文字的运用离不开语言的积累、文化的积淀、思维的发展.因此,对语文核心素养进行测评,必须要紧紧扣住"综合"和
党的十八届三中全会决议中明确提出"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健",提高体育教学质量,打造高效课堂成为了学校体育工作的重中之重,如何提高体育课堂教
会议
本文主要是对人教版历史必修三第5课《西方人文主义思想的起源》进行教学分析,以期达到两个目的,一是希望梳理一下古代希腊的哲学线索,了解古希腊的哲学是如何从神学到自然哲
本调查报告主要针对小学科学教师的专业发展问题进行了调查以及分析,主要目的是了解北京市小学科学教师教学知识与教学能力的现状,以及分析影响北京市小学科学教师教学能力提
核心素养的研究方兴未艾,但多见于理论分析和思考.本文以学科中体现核心素养为视角,介绍了开展教学实验研究的主要内容和研究过程,并列举了一些学科研究实例给予说明,建议及时