个性化学习模块的设计

• 作 者: 吴玺宏;黄松芳;曹延华;
• 机 构: 北京大学信息科学中心
• 出 处: 第七届全球华人计算机教育应用大会
• 发表日期: 2003年期

课件是远程教育系统的重要组成部分，随着远程教育理论和现代信息技术的不断发展，课件也将适应远程教育和网络化的要求，朝着交互性、个性化和智能化的方向发展。未来的课件将以个性化和智能化为其发展方向，并结合Internet、多媒体等技术，构造ICAI(Intelligent ComputerAssisted 1nstruction svstem)系统，使其更好地服务于远程教学，服务于教育事业。为此，我们课题组展开了远程教育中个性化教学的研究，主要研究针对用户的不同需求，为教师提供制作个性化课件的工具,允许教师在课件制作过程中，表达教学策略模型以及以配置的方式实现教学策略模型的实例化；另外，在系统中除了教师的因素外，还应从学习者的角度充分考虑个性化问题,在课件中体现出为不同的学习者推荐不同的学习策略。本文讨论了个性化学习模块的设计与实现问题。