【摘 要】
：
语言是思维的外壳,如何在这平凡中让学生个性化的写作是语文教学的难点.本研究立足常态课堂,发现常规课中学生个性化写作存在的问题,以语言的个性化为突破口,采用"教师转变观
【出 处】
：
北京市区县教育科研人员第六届(2013)学术年会
论文部分内容阅读
语言是思维的外壳,如何在这平凡中让学生个性化的写作是语文教学的难点.本研究立足常态课堂,发现常规课中学生个性化写作存在的问题,以语言的个性化为突破口,采用"教师转变观念,深刻认识写作目的的正本清源,引导学生个性化表达;充分展示教师的才情,让教师的个性化教学成为吸引学生个性化写作的磁场,吸引学生个性化表达;教师适当指导学生掌握一些个性化写作的方法和技巧,帮助学生个性化表达;根据学生个性化的评价标准,促进学生个性化写作水平的提高"等基本策略,以个性化语言促学生在"拟题、立意、结构、表述"等方面的个性化,培养了学生的个性表达,取得了良好的效果.
其他文献
随着课改理念不断深入,学生的学习方式发生变化,"学案"教学目前虽没有一个统一固定的界定,但作为帮助学生掌握教材内容,沟通学与教的桥梁,也是培养学生自主学习和建构知识能
课程改革,纵深探索,势在必行.其主要任务是:更新观念、转变方式、重建制度.即更新教与学的观念;转变教与学的方式;重建学校管理与教育评价制度.在新课程所要完成的这三大主要
计划免疫是保证儿童身体健康,提高免疫力的重要措施。我区开展计划免疫工作十几年来,相应疾病的发病率已大幅度下降。如1985年脊髓灰质炎发病率为0.12/10万、麻疹10.06/10万
近年来,各地在提高苹果品质方面采取果实套袋技术取得了较高经济效益。但所用果袋为纸质,价格昂贵。如天津产单层黑色遮光袋单价0.085元,双层遮光袋0.16元,日本进口小林袋0.
一 初雪图 纸本设色 510 X 14Q厘米 1997年(钓鱼台国宾馆藏)一 春日图 纸本设色105o X 248厘米1明7年(京丰宾馆藏)l0025 杨德衡作品@杨德衡$辽宁画院
A first snow drawin
本文叙述了当前我国儿童科学教育存在的主要问题，介绍了儿童科学教育应遵循的基本原则，系统性原则(目标设计)、适宜性原则(内容选择)、生活性原则(材料来源)、开放性原则(教学
我们于1985年3月～5月对苏州市城乡中、小学生10094人进行了全面的健康素质检查。其中包括沙眼病的普查。现将有关沙眼的调查情况报告如下。
From March 1985 to May 1985, w
在一部分人眼里,没有任何东西能超越亲情,除了金钱;而在另一部分人眼里,没有任何东西能超越金钱,除了亲情。 促成这截然相反的两种结果的,是人们对爱的抛弃或珍惜。 黄思明最近脾气很大,他要想办法拔掉朱通这颗眼中钉。 黄思明觉得他和朱通就像一台电脑里两个不兼容的配件,从一开始就是种错误…… 人在江湖 黄思明和朱通是同母异父的兄弟。十年前,两人一起从广西去了贵州开矿。 当年,为了承包
δ-肝炎病毒(HDV)是一种需借助乙肝病毒(HBV)才能表现其活性的缺陷型RNA因子。个体可同时出现HBV和HDV感染,或在感染HDV以前为HBN携带者对HDV更为易感。而HDV易感者,对HDV
初中语文新课程所选录的许多课文都不同程度地含有对生命意识的体验与思考,处处蕴含"生命情感的信息".语文学科的人文性特点决定了在语文教学中展开生命教育的必然性.本文提