【摘 要】
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综合已有研究，运用层面理论构建映射语句，采用回转翻译法翻译ISAAC A.FRIEDMAN编制的教师工作自主感量表(Teacher Work-Autonomy)，向贵阳市5所大专和2所幼儿园的教师施测，运
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院,贵阳,550001
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
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综合已有研究，运用层面理论构建映射语句，采用回转翻译法翻译ISAAC A.FRIEDMAN编制的教师工作自主感量表(Teacher Work-Autonomy)，向贵阳市5所大专和2所幼儿园的教师施测，运用HUDAP 6.0对数据进行分析，采用层面最小空间分析技术分析探讨教师工作自主感概念，发现教师工作自主感包含四个功能领域：(1)课堂教学，(2)学校运行模式，(3)教职工发展，(课程改革).
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