切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
经济学本科专业课程教学的本土化与国际化--以《货币银行学》双语课程的教学实践为例
经济学本科专业课程教学的本土化与国际化--以《货币银行学》双语课程的教学实践为例
来源 :中国政法大学商学院高校教育改革研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengpenghu
【摘 要】
:
本文以《货币银行学》双语课程的教学实践为例,在简要介绍经济类专业双语教育背景的基础上,重点探讨经济学本科专业课程教学中的本土化和国际化的问题,并对教学方案的效果进
【作 者】
:
巫云仙
【机 构】
:
中国政法大学商学院
【出 处】
:
中国政法大学商学院高校教育改革研讨会
【发表日期】
:
2012年期
【关键词】
:
经济学
本科
专业课程教学
本土化与国际化
货币银行学
双语课程
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以《货币银行学》双语课程的教学实践为例,在简要介绍经济类专业双语教育背景的基础上,重点探讨经济学本科专业课程教学中的本土化和国际化的问题,并对教学方案的效果进行了评估.
其他文献
案例教学在财务管理双语课的运用研究
本文以本科生财务管理双语课程为研究对象,剖析课程的授课对象特点和课程体系,从学习方式角度提出课程以教师为主导,案例教学为辅助教学方法的教学模式.案例教学采用点面结合
会议
案例教学
财务管理
双语课程
项目可行性分析
以教师为主导
学生思维
辅助教学方法
财务报表分析
大棚葫芦早熟高产栽培技术
葫芦,又名蒲瓜、瓠子、夜开花等,是一种夏季重要蔬菜。近年来,嘉兴地区利用大棚栽培葫芦,每亩产量4000~5000公斤,产值可达1万元以上,嘉善高达1.6万元以上。据作者调查及试种,
期刊
高产栽培
早熟栽培
精选种子
充分干燥
每亩产量
优良品种
闷堆
稻田土
浸烫
生长势
家校合作新角度--从参与「校政」出发
香港各学校组织的家长教师会,标志着家校合作的兴起,不单成为家长与学校间沟通的桥梁,还提供额外的人力、物力资源,让孩子得到更理想的学习,同时使家长也得以成长,对学校产生归属感
会议
售后租回形成经营租赁承租人会计处理的剖析
由于售后租回形成经营租赁的会计处理规定不够详尽,在实际工作运用中就出现了较大的偏颇,本文结合我国《企业企业准则第21号——租赁》(CAS21)和((国际会计准则第17号——租
会议
售后租回交易
经营租赁
承租人
会计处理
资产出售
租赁业务
国际会计准则第
销售业务
基于职业判断能力培养的会计教育探究
会计职业判断能力是在会计政策、法规允许的范围内,在没有明确的规章可循的前提下做出的经验判断.学校特别是大学教育是培养会计专业人才的主要途径,也是培养会计职业判断能
会议
职业判断能力
能力培养
会计教育
职业道德教育
基础知识教学
会计基本理论
专业人才
专业教育
子宫内膜癌合并多原发癌23例临床病理特征
目的:探讨子宫内膜癌同时或异时合并其他部位原发癌者的临床病理特征,从而有利于其预防和个体化治疗。方法:采用回顾性分析方法将1989年1月~2009年12月间天津医科大学总医院23
期刊
子宫内膜癌
原发癌
宫颈
发病年龄
结直肠癌
临床病理特征
乳腺癌
预后差
期期
卵巢
对财税研讨课教学的几点思考
本文从课程定位、教学目标、教学方式、组织形式和考核制度等方面,对财税研讨课进行了详细的研究,针对课程发展中存在的问题,从课容量、组织形式、学生重视度等角度,提出了相
会议
财税制度
研讨课
组织形式
课程定位
考核制度
教学目标
教学方式
中国
钱穆的学术人生
海外著名教授余英时先生在《犹记风吹水上鳞》一书中,对其先师钱穆宾四先生曾这样描述:熟知或与钱穆共事的人都谈及他是一位感情十分丰富而又深厚的人。他给人的第一个印象,
期刊
钱穆
先师
水上
熊十力
古史辨
汤用彤
杂忆
伯圭
史学思想
罗根泽
提高高等教育质量视阈下完善教学助理制度的思考
对中国政法大学做了商学院师生700余人的调研,研究实施教学助理制度实施的效果与作用,针对存在的问题,提出了完善教学助理制度的方案,旨在提高教学质量.
会议
高等教育质量
阈下
实践教学
助理制度
教育质量的提高
制度实施
考试制度
国内高校
高中数学教学中数学实验的价值再探r——数学学科核心素养及其培育的视角之下
高中数学知识的生成方式其实有两种:一种是基于数学知识之间的逻辑关系进行演绎的知识,另一种知识生成方式则是数学实验.数学实验作为有形的载体,可以让学生有效地经历数学学
期刊
高中数学
数学实验
教学价值
核心素养
其他学术论文