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对中国政法大学做了商学院师生700余人的调研,研究实施教学助理制度实施的效果与作用,针对存在的问题,提出了完善教学助理制度的方案,旨在提高教学质量.
提高高等教育质量视阈下完善教学助理制度的思考
【摘 要】
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对中国政法大学做了商学院师生700余人的调研,研究实施教学助理制度实施的效果与作用,针对存在的问题,提出了完善教学助理制度的方案,旨在提高教学质量.
【机 构】
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中国政法大学商学院
【出 处】
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中国政法大学商学院高校教育改革研讨会
【发表日期】
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2012年期
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