【摘 要】
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本文提出了创新及开放实验项目规划的指导思想与理念,创新及开放实验实验的组织不能按照传统的方式进行组织，规定学生在一个下午或某两节课内完成，而需要更长的不定时的时间，这
【机 构】
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北京信息科技大学机电工程学院 北京100192
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本文提出了创新及开放实验项目规划的指导思想与理念,创新及开放实验实验的组织不能按照传统的方式进行组织，规定学生在一个下午或某两节课内完成，而需要更长的不定时的时间，这就需要实验室全天对学生开放，让学生根据自己的课程情况，自由选择时间做创新及开放实验。采用的教学方法有:一是情境引入法，通过创新设计与教材内容相关情景，把学生引入其境，产生各种疑问和设想，引导学生在情境的体验中探索新知，开发新智:二是问题发现法，他通过教师的设疑导入，培养学生独立思考能力，自行发现问题，并在教学中不断扩展学生眼界，让学生举一反三地分析问题和解决问题。为实现上述理念，训练学生的实践动手能力，培养学生的创新思想、创新意识及创新能力，培养对科学技术和工程设计的兴趣，拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题能力及综合素质，发现和造就出类拔萃的人才,规划开设了多个创新及开放实验。实验教学过程注重循序渐进，长处是教学严谨，学生知识扎实雄厚，但也隐含着弱点，就总体而言，学生的创造性不足，需要发扬和鼓励创新的教育思想，鼓励发明创造，重视首创精神。
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