论文部分内容阅读
随着信息时代的到来，曾经蒙着神秘面纱的多媒体电脑正以空前的速度“飞”入教育教学领域。多媒体电脑教育使学生真正参与到教学中去，成为教育过程中的主体，大大增强了教育教学的主体性和生动性。教育教学，其生理本质是学生通过其眼、耳、鼻、舌、身等感官把课堂的信息传递到大脑，经过记忆、分析、理解、综合、运用，从而获得知识和掌握技能。